人権教育 in 特殊学級
特殊学級なりに『人権教育』をやってます。なかなか理解できない生徒もいますが、「いじめ」の問題にちょっと同和問題を付け足すように解説しながら、教材ビデオ「ふたりのタロウ」を見せています。
授業のあと、「人権標語を作ろう！」と生徒に書かせてみました。
- みんな入れてあげようよ
- 仲間はずれはよくない
- いじめはよくない
- みんなからいじめられ やなので 自分がいじめられたらどうするんだよ
- なかまはずれにされたらよくない
- いじめはよくない
- 仲間はずれもよくない
- いじめられ 私の気持ち つらいよ
- 仲間はずれ 人にたいして わるいことだ
- いじめられ 私がないているのに よってこない
- いじめは よくないよ
- いじめちゃ だめ
- 仲間はずれ よくない
- 自分ではどうにもならないこと
- いじめはいけない
- いじめはだめ
- あきら*1わ（は）なかま
- 一人だけぬけがけはだめ
- あきらは だめのは だめ
- おまえだけ入るなのはだめ
- いじめはわるい人
- 仲間はずれは だめ
…五七五になっていませんし、日本語として整っていないものがほとんどですが、私にとって何かぐっと伝わってくる作品です。
*1:「ふたりのタロウ」の劇中で、仲間はずれにされる登場人物
