“知的障害”の自立活動

運動機能に障害がある児童生徒の自立活動
…姿勢保持とか、手指の操作性とか、既に確立されています。

自閉症スペクトラム・情緒障害がある児童生徒の自立活動
…実生活を考えると、コミュニケーションに最大の“難しさ”があることは容易に想像できるので、具体的なスキル獲得とか、ロールプレイングを導入した経験の積み重ねとか、方向性は見えます。

さて、（妙な表現ですが）知的障害“しか”ない児童生徒の自立活動
…？

…？

…？

…どう考えても、考えれば考えるほど「生活単元学習」になっちゃうんですけど。